Arquitetura com propósito: Posto 9 revela projetos que ligam território, património e futuro

O atelier português Posto 9 está a afirmar uma abordagem à arquitetura centrada na relação entre território, património e contemporaneidade, propondo uma prática que ultrapassa o desenho de edifícios para se assumir como instrumento de reflexão e transformação. Com projetos que cruzam reabilitação e novas construções, o atelier tem vindo a consolidar a sua presença através de intervenções que valorizam o contexto e as dinâmicas sociais de cada local. Entre os seus clientes incluem-se instituições como a Universidade Lusófona e a The British School of Lisbon, bem como empresas como Mello RDC, Bastidor e Stone Capital. Segundo a cofundadora Joana Castanheira, “o Posto 9 nasce da vontade de trabalhar a arquitetura como um campo aberto de investigação”. Já André Ferreira, também cofundador, sublinha que “mais do que impor uma linguagem, procuramos que cada projeto responda ao lugar onde se insere às suas histórias e ao seu potencial futuro”. O portefólio do atelier reflete essa diversidade de abordagens. Em Alfama, o projeto no Largo Terreiro do Trigo incide na reabilitação de dois edifícios habitacionais com vista para o Tejo, mantendo a identidade do bairro. Nas Avenidas Novas, o Edifício Conde Valbom, finalista do Prémio Nacional do Imobiliário 2026, propõe uma nova leitura da habitação urbana contemporânea. Outras intervenções incluem o Palacete Pires Mendes, onde se procura equilibrar elementos históricos e atuais, e a Aldeia do Caos, em Coruche, que explora novas formas de habitação para comunidades sénior. Na área da educação, destacam-se projetos desenvolvidos para a The British School of Lisbon, nomeadamente a transformação de um antigo complexo de piscinas em Discovery Center, bem como a reabilitação do Palácio do Conde do Vimioso para funções académicas. Através destas intervenções, o atelier procura desenvolver projetos que, mais do que soluções arquitetónicas, funcionem como respostas integradas ao território, articulando memória, uso contemporâneo e perspetivas de futuro.